教師增能系列活動-「大師講堂 X 教學創新」論壇暨課程成果海報展
為使教師持續精進其教學質量，並將其專業領域與學生學習培育有效串連。鼓勵教師申 請教學實踐研究計畫，以引導教師整合教學現場所面臨之教師教授與學生學習等相關現 象與議題，擇合適課程設計與研究方法進行實施與探究，以有效落實教學創新及正向檢 證機制，同步提升教學者端與學習者端之品質，特辦理此活動。

相關活動訊息如下：

一、大師講堂-教學實踐研究計畫績優計畫論壇
(一)活動時間：114 年 02月19 日(三)上午 10:30-12:10(請於10:20 分前完成報到)
(二)活動議題：

1. 議題一

(1) 講題：EMI 教學經驗和教育部教學實踐研究績優計畫經驗分享
(2) 主講人：明新科技大學企業管理系張敏玟助理教授(112 年度商業及管理 學門績優計畫獲獎人)
(3) 講座簡介：商管領域教學 EMI 經驗和 112 年 EMI 課程績優計畫經驗分享

2. 議題二

(1) 講題：AI 與新興科技融入人本設計的STEAM創新教學
(2)主講人：逢甲大學人文社會學院曾智義助理教授107年度通識(含體育)學門亮點計畫；110、112年度通識(含體育)學門績優計畫獲獎人)
(3) 講座簡介：講者長期致力於跨領域專業培育，並認為跨領域本身即是一 種專業。隨著全球對 STEAM 跨域整合的重視及生成式 AI（GenAI）的迅速發展，如何培養學生善用AI解決問題並提升其專業價值，已成為教育的重要課題。在通識課程中，應傳授院系專業的簡化版，還是發展全新的專業內容？這一關鍵問題直接影響課程設計方向。誠如黃俊儒教授所言：「沒有通識的專業是盲目，沒有專業的通識是空洞」，強調通識與專業的相互融合。本課程「體驗設計思維」結合人本設計與 AI 等新興科技應用，透過專題導向學習，引導學生運用AI設計特徵解決現實問題，發展人本中心設計（Human-Centered Design）的創新思維，培養人文與科技兼備的跨域整合能力。

二、教學創新-113-1創新教學課程成果海報展(開放自由參觀)

(一)展出時間：114 年 02 月 19 日(三)上午 10:00-16:00
三、活動地點：本校第二教學區綜合二館 B1 智慧學苑跨領域微創特區
四、參加對象：全國大專校院對此議題有興趣之教職員生
五、活動報名網址：https://iact.nfu.edu.tw/activities/actinfo/eee219be1093cd6e27306d16f0929adc

活動內容精彩可期，誠摯邀請對此議題有興趣教師一同參與。

***全程參與大師講堂者將核發電子式研習證書***
主辦單位：國立虎尾科技大學教學發展中心
指導單位：教育部高等教育深耕計畫、教學實踐研究計畫


附件1：