【延長徵件公告】112 學年度第2學期創新課程Lite徵件申請|國立虎尾科技大學教學發展中心

為鼓勵老師透過創新教學的精進累積之後，提升教學品質，以教育部方向做推動，亦可作為申請「教育部教學實踐研究計劃」之基石，促使學校以校務發展為主體，以達兩者相輔相成。為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結，學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合，必要時應提供整體教學資源支持教師研究，以落實教學現場之改變。

※本案為鼓勵教師參與，特別增設之創新課程徵件簡易版本。故「112 學年度第2學期創新課程」及「112 學年度第2學期創新課程Lite」每位教師請擇一申請，請勿重複提交。

◎申請資格：

■ 本申請表格格式，分為五大主題，依次為

1. 從教學現場問題與挑戰出發

2. 採取適當的研究方法與評量工具

3. STEM 教育概念融入教學現場

4. 產學合作教案實踐化

5. USR 場域實踐創新教學

◎申請方式及程序：

第一階段：3月15日前繳交申請文件「創新教學課程Lite計畫書」(格式如附件，需簽章)、經費初估表。

第二階段：通過審查後，依委員核定經費繳交經費編列表。

第三階段：依課程所需，進行創新課程TA 培訓。

第四階段：執行計畫須配合教學發中心辦理相關成果展。

(每門課需以創新教學方式進行教學至少 6 小時，未來須提供佐證資料及報告)

◎成果發表說明：期末預計將於「智慧學苑」舉辦成果發表交流會，並依該結案成果擇優於下一梯次徵件時，增加獲獎教師之補助經費。注意：獲補助課程，需配合活動辦理成果發表，受邀分享之教師將由「教學發展中心」頒發感謝狀。

◎相關辦法說明:

1.獲補助之課程於當學期至少有一堂課程須於「智慧學苑」場域進行，亦或可參與學苑所提供之導覽活動。

2.該學期分為兩次進行問卷施測，第一次施測問卷主要以學生還未接觸創新教學方式做施測分析，第二次施測問卷主要為學生已經接觸過創新教學方式做施測分析，以方便之後辨別兩次學習成效之間的差異。(獲補助課程，需配合填寫前後測線上問卷，若無法配合，則會列為下次評分標準)

3.獲補助案件者，其所有成果內容、報告及影片，需無償且同意教學發展中心，可做學校能量建立之公開展示與運用。

◎詳情請詳閱附件申請要點及計畫申請書格式

◎如有任何問題或需要服務之處，歡迎來電洽詢。

教學發展中心智慧學苑

聯絡人：林秦笠助理

校內分機：05-6313374

聯絡信箱：f17019 @nfu.edu.tw

附件1：創新課程Lite延長徵件申請要點 附件2：創新課程Lite計畫申請書格式